El lenguaje como herramienta de desarrollo integral en el aula

El Aula, un espacio de Desarrollo Integral

Nuestras aulas son espacios de Desarrollo integral, presenciales y ahora virtuales, en las que posiblemente en ocasiones has vivido situaciones a través de las pantallas en las que has dudado de estar favoreciendo el desarrollo integral, tanto desde la mirada de docentes como de la familia

Si te enfocas en una interacción constante, incluyendo una escucha integral y expresión asertiva podrás advertir como tus alumn@s avanzan en sus aprendizajes, ya que la comunicación impulsa el desarrollo integral.

El “Desarrollo Integral”, se refiere a cómo lo estimulamos, cómo lo detenemos, y una manera de analizar es considerar las cuatro esferas, psicomotriz, cognitiva, socioafectiva y lingüística, es a través de estas cuatro áreas que se hace posible identificar si existe algún retraso si se está fano un Desarrollo.

Esferas del desarrollo, fortalezas y las llamadas áreas de mejora

Por lo general nos desarrollamos en las cuatro esferas, es decir posiblemente mi cognición sigue un ritmo de avance constante, lo que hace que las diferentes habilidades del pensamiento se vean fortalecidas, como el análisis, el razonamiento, más en lo relacionado con lo psicomotriz pudiera ser un parea de mejora, mi coordinación gruesa o fina puede mostrar mínimas dificultades, con frecuencia se habla de cierta torpeza en la movilidad.

El Lenguaje además de ser una esfera del desarrollo, es un recurso fundamental en el desarrollo integral, es decir de todas las áreas, el lenguaje nos permite interactuar, nos aporta significados, que compartimos de acuerdo con nuestra cultura y que fortalece el desarrollo dentro de nuestro contexto.

El proceso de aprendizaje se da a través de la Interacción, es por medio del intercambio de conocimiento, de emociones, de ideas que avanzamos en el aprendizaje, por ello el Lenguaje es indispensable para lograr aprendizajes significativos.

Como lo menciono con anterioridad el aprendizaje significativo se logra por medio del intercambio y nos ofrece un desarrollo constante en todas las áreas que nos conforman, por ejemplo es a través de este intercambio de conocimiento que nos desarrollamos en lo cognitivo, que fortalecemos nuestras habilidades del pensamiento y es así que favorecemos el análisis, el razonamiento, el procesamiento y estas habilidades nos ofrecen las oportunidad de tomar mejores decisiones, de resolver problemas, de elevar nuestra calidad de vida.

Lenguaje y Desarrollo

De la misma manera podemos analizar como el Lenguaje favorece el Desarrollo de las esferas socioemocionales y psicomotriz, entender el tiempo, nuestra percepción del espacio requieren del lenguaje, mucho más en el área socioafectiva que en definitivo es trascendente, al expresar nuestras emociones, compartir sentimientos, crece nuestro desarrollo, nos equilibramos en lo emocional.

Los docentes sabemos de estas cuatro áreas del Desarrollo y como estimularlas de manera integral, si lo analizamos las cuatro están relacionadas, el procesamiento cognitivo requiere de un estado emocional en armonía, en equilibrio, nuestr@s alumn@s logran aprendizajes significativos cuando se sienten seguros, en confianza, con tranquilidad.

Asimismo, el desarrollo cognitivo, psicomotriz y socioafectivo favorecen, impulsan el desarrollo del Lenguaje, por ejemplo, la expresión requiere de una coordinación gruesa y fina, la confianza, la seguridad, ambientes armonía favorecen la nuestro lenguaje.

El Desarrollo Integral de cada alumno y alumna, considerando como bade una comunicación que activa la Interacción, fortalece la escucha y por lo tanto la comprensión, nos conduce a una mejora de la calidad de vida y por lo tanto a una interacción asertiva que va generando diversos cambios que inciden en una sociedad que convive en armonía.

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